踊跃参与 积极培训 成效巨大

    录入者:系统管理员 更新时间:2010-11-20 16:19:04 点击量: 3416


    巴东二中2009年暑期新课改实验网上教师远程培训总结
        巴东二中2009年暑期新课改实验网上教师远程培训基本结束,纵观整个培训过程,可以看出:
        一、学校领导高度重视,措施过硬。新课改实验网上教师远程培训通知下发时,我校正处于紧张地春季学期期末考试和放暑假的繁杂事务之中,老师已分散阅卷或忙于处理各项放假事宜,特别是大多数高三教师在高考之后或在校休息,或回乡下探亲,难以集中统一安排培训工作。针对这种情况,教研处在校委会的领导和支持下,采取以教研组为单位,教研组长负责的办法,分块落实,通知到人,落实到户。同时大力宣讲培训的重要性和必要性,让广大教师充分认识参与培训的重大意义,提高参与培训的自觉性、积极性。特别是校长刘玉国老师在培训通知上下的批示:“高中新课改于今秋启动,按照国家、省、州、县各级领导的相关规定,高中教师必须全员参加培训,做到先培训、后上岗,不培训、不上岗。对此各级领导高度重视,要求严格,并按照学校培训人员下达了培训计划。根据培训计划,结合我校实际,学校决定暑假期间全体教学人员必须按时参加教育部统一组织的网上学习,并按要求完成相关作业和培训任务。如不参加培训,受到通报的,下学期一律不得参加聘用。请各位教师按时注册,按时参加培训学习,千万不误。”这一批示无疑对培训工作起到了迅速而直接的作用。绝大多数老师能够克服困难,想方设法,做到了踊跃注册,及时注册。
        二、教师全员参与、热情高涨。按照相关通知,参加培训的应是下学期准备担任高一年级教学任务的老师,但从我校参与培训注册的实际情况来看,参与培训的除下学期将担任高一年级教学任务的老师之外,高二、高三年级的教师也基本上参加了,不仅如此,还有许多在后勤岗、教辅岗上任职的老师以及新调进的和进修读研刚回校的教师也都报名注了册。有的老师因为注册号码有限,没有注到册而心急如焚,甚至出现了托人情、拉关系要注册号码的状况。可见,我校教师参与此次网上培训的热情之高。从最终的培训注册情况来看,我校的所有专任教师除几个因特殊原因没有注到册参与培训以外,百分之九十八的教师注册参加了此次的网上培训。
        三、广大教师认真完成培训任务,效果显著。从具体的培训过程来看,参加培训的绝大多数老师能够克服困难,战胜炎热,积极参加培训,认真完成相关作业,积极撰写发表网络文章,踊跃参与网上讨论,踊跃发贴跟贴,学习积极性非常高,参与的热情和积极程度大大出乎我们的预想。如语文组的易继兵老师,何永明老师、毛兴凯老师,数学组的黄炜老师、彭庆红老师、英语组的李友先老师、李凤英老师,理化生教研组的向汉宇老师、谭喜翠老师,谭元存老师、杨勋海老师、田代胜老师、谭志颖老师、谭明进老师、田宗学老师、周金荣老师,政史地教研组的胡阳新老师、邓正胜老师、田彩琼老师、陈宏斌老师,音体美信教研组的袁玉梅老师、龙云老师等几乎是全天参与,超时超值完成相关培训任务。从培训学习的结果来看,参加培训的教师99%都达到了合格,三分之一的教师达到了优秀,全体教师共做网上作业700余次,发表网络文章600多篇,发贴700多次,回贴1000多次,网上讨论1300多次。不仅如此,通过网上培训,广大教师还与兄弟学校的其他教师联络了感情,加深了友谊,与各位专家加强了交流,增进了沟通,进一步加深了对于新课改的认识和领会,增强了对于新课改重大意义的理解和把握,这些都是通过培训得到的额外成果。
        尽管此次培训还存在着诸多需要改进和加强的地方,但无论怎么讲,通过此次网络培训,新课改的理念已深入人心,广大教师对于新课改有了更深刻的认识和领会,网络培训已基本在到了预定目标,并取得了多方面的培训效果。这些不仅直接有利于下学期新课改的启动和实施,也十分有利于广大教师解放思想,转变观念,与时俱进,提高素质,提升能力,做一个适应新课改要求的老师,还十分有利于学校在新课改的大环境下,继续提高教育教学质量,并为学校的持续发展培养一支高水平的师资队伍奠定了坚实的基础。
     
    巴东二中教研处
    二OO九年八月
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